据澎湃新闻报道，针对江西网络问政平台“问政江西”发布的“萍乡8岁女生在校遭体罚致下半身瘫痪”投诉帖，11月2日，萍乡市湘东区腊市镇中心校校长表示，9月26日，腊市镇明塘小学学生小琪在上早读课时被要求做俯卧撑，随即出现腰痛症状，就医后未查明病因，医院治疗。

　　湘东区教育局工作人员称，事后教育局介入调查，确定小琪在早读课上做俯卧撑后出现腰痛，但并不认同“体罚”一说。事件回放

10月31日，“问政江西”的投诉举报板块发布的网帖称，9月26日，小琪在班上带读拼音，由于多读了一遍，班干部就按照班主任之前立的规矩（注：多读或读错，男生罚做20个俯卧撑，女生罚做10个俯卧撑），让小琪做了10个俯卧撑，之后小琪感到腰部巨疼，被校医院后，双腿失去知觉；两天后，小医院治疗，胸部以下失去知觉，医院治疗，治疗仍未见疗效。

医院的出院诊断书显示，小琪的诊断结果为原因不明的脊髓病变、急性脊髓炎追踪、脊髓血管病追踪和脊髓损伤、腰椎间盘突出。公开资料显示，脊髓病变是由于多种原因（注：如外伤、病毒）等造成的脊髓内部神经损伤，可能导致患者瘫痪等严重后果。

医院出院诊断书校方供图

公开资料显示，脊髓病变是由于多种原因（注：如外伤、病毒）等造成的脊髓内部神经损伤，可能导致患者瘫痪等严重后果。

湘东区腊市镇中心校校长表示目前学校已经安排人员对事件进行调查了解，也向保险公司（学生平安险）进行报备，同时会安排专人进行病情跟踪；由于小琪多次转院治疗，费用较大，考虑到其家庭难以承受，学校已经积极采取措施，通过组织全镇师生捐款、争取扶贫助学金等方式筹资2万余元进行帮助。对于小琪是否被体罚，校长未给出明确回复。

“10个俯卧撑的强度其实是完全可以的。每个学生都可以进行适当的体育锻炼，如果仅仅是因为做俯卧撑就被认为是体罚，以后谁还敢进行体育锻炼呢？”湘东区教育局工作人员对“小琪被体罚”的说法并不认同，并表示教育局已介入调查，目前尚未讨论对学校和相关教师的处理意见。

事后教育局介入调查，确定小琪在早读课上做俯卧撑后出现腰痛，但并不认同“体罚”一说。

网友热议俯卧撑算不算体罚

Surgon_3X：即使俯卧撑可能是导致脊髓病变的诱因，也不能据此认为学校有过错，否则学校会对我们的孩子进一步采取更加不负责任的态度。如果我们把孩子送到学校接受教育，而学校只是把他当成随时可能会出危险的定时炸弹保护着、供奉着，最终会害了谁这还用讨论吗？必须给学校和教师创造宽松的教育环境，他们才能安心教书育人，如果学校和老师面对孩子想的首要的问题是不要给自己惹麻烦，那我们的孩子们还能有好？

余Sunshining：年龄摆在那，身体各项机能并没有发育完全再加上没有热身运动。导致身体出现问题不是没有可能吧。即便是诱因，体罚的老师和学校也该负责。

浊思者：我认为这种体罚强度是可以接受的并且文明的，不然老师没有威严如何管理学生？另外，这种情况是单一的个例，并且小女孩致伤的具体原因未明，假如因此追究老师责任，那么往后的体育课之类的课程取消也是指日可待！！！未来在哪里？

镜中写月：我感觉10个俯卧撑多不多和是不是体罚没有任何关系啊，关键是在什么情况下让我做…如果是体育课上老师组织身体训练，那自然可以做…如果是因为犯了错误让我做，那当然算是体罚…

嫚荹云鍴：中国的教育体制需要反思，中国的未来要交给这样的孩子，中国还会有未来吗？现在的孩子为什么这么脆弱？

绿柳柔曳：别总揪住个案说事，少年强则国强，连学校体育都没法搞，长此以往，何谈国强。

贝卡贝卡：那以后体育课就取消好了，否则体育老师也不敢让学生做一点运动了。

三哥_：回复

元光子_:哪个国家的教育没有惩戒机制？前段时间美国的几个学生把一个学生关起来打了，被判了多少年知道吗？要是在中国这几个打人的学生能有什么事？我看中国的孩子就是欠管理，不知道什么叫规矩！

天舞沙：没训练过俯卧撑的孩子，真的做不起来，我们家9岁男孩，身体挺好，平时体育课跑跳皆优，仰卧起坐一分多钟可以坚持做五十来个，可俯卧撑根本做不了几个，首先胳膊和腰腹不会施加力气，掌握不了动作要领，从来没做过的孩子出现扭伤是极有可能的，何况8岁小姑娘，试问有几个平时不锻炼的女人能做起来十个？

　究竟什么才算是体罚

众多网友都在争论8岁女孩小琪是否遭到了体罚，那究竟什么才算体罚呢？小编在百度百科找到了如下的定义：

体罚，是指通过对人身体的责罚，特别是造成疼痛，来进行惩罚或教育的行为。成年人（如父母或老师）对小孩（子女或学生）身体使用的惩罚，可表现为各式殴打，罚站罚跪等。

　　必须满足以下条件才能被称为体罚：

1.体罚必须是惩罚，不为惩罚而实施的，不是体罚，如体育课时跑步热身、定期段考等。

2.体罚必须诉诸身体，不诉诸身体的惩罚，不是体罚，如语言羞辱、罚款等。

3.体罚必须造成身体或心理的痛苦，不造这两种痛苦的惩罚，不是体罚，较近於犯错的宣告，如私下罚站两分钟。但「痛苦」之有无，应考量罚则本身的合理性、受罚者的身心状况、施罚者的执行态度等，例如明知学生脚伤，却罚他站两分钟，是体罚。

4.未造成身体痛苦，但造成心理痛苦，又系藉由控制身体而行之者，是体罚，如强迫学生「当众」罚站两分钟等。

5.身体上的“痛苦”不以“痛楚”为限，所有生理感官上的不舒适均是，如以强迫憋尿、强行搔痒、强迫看色情片、强吻等处罚，都是体罚。

法律禁止体罚，教师有权批评学生，但法律未明确批评的方式

根据上述对体罚的定义，可见小琪班主任制定的读错罚做俯卧撑属于体罚。体罚在我国是不合法的，在相关法律中有明文规定。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

《义务教育法》第二十九条：教师在教育教学中应当平等对待学生， 　　尽管如此，体罚手段还是被大量使用。例如，在密西西比州的格林伍德，手册里这样写道：“在本地区，体罚是指用木板击打学生臀部的方式惩罚或纠正学生。”该手册规定，体罚只能由校长或校长助理实施，且“不得超过五下”。该处罚不构成“伤害、轻伤、重伤、殴打、漠视或虐待学生。”

　　《华盛顿邮报》的一份报告发现，在美国公立学校平均每30秒就有一个孩子被打。全美不同州仍使用这种过时的纪律手段，美国南部的州似乎使用得最多：滥用体罚最频繁的是密西西比州（占全美18.73%），阿拉巴马州（16.34%），佐治亚州（7.36%）和德克萨斯州（17.13%）。《华盛顿邮报》还指出，体罚现象最多的三个州同时也是黑人学生比例较大的，“全美公立学校里黑人学生数量占16%，但其中35%黑人学生曾受过体罚。”

在美国体罚确实存在，但是在慢慢减少，全美29个州取消了体罚制度，但体罚在美国其他21个州仍是合法的，南方的阿拉巴马州、阿肯色州、密西西比州的学校普遍存在体罚，还有一些州的农村或郊区学校，体罚也很常见。

据说，美国也有不少人反对体罚学生，但没成功。7年，密苏里州和北卡罗来纳州想通过立法禁止体罚，失败了。3年俄怀明州做了同样的努力，也失败了。7年，堪萨斯州还出台了相关议案，使体罚更有理有据。

美国教育部门评估，6学年至7学年，大约有起用短木桨体罚学生的事件，约有起。体罚事件发生次数相当于全美上学人数的0.5%。但专家说这个结果可能低估了，很多体罚没记录下来。

从百分比上看，6年至7年发生体罚最多的州是密西西比州（7.5%的学生受到体罚），接下来是阿肯色州（4.7%），这两个州的数据在逐年下降。排第三位的是阿拉巴马州（4.5%）。

不尊重老师、课堂吵闹都可能被打

一些地方规定，学生违反学校规定就要受罚，具体情况各学校不同。比如上课时讲话、迟到、未交作业、嚼口香糖、打手机，打架，对老师无礼等。根据美国教育部人权机构每两年收集的信息，体罚在公立学校发生的比例较大，受体罚的大部分是男生。

最常用的体罚是用短木桨打臀部，也有拧耳朵、罚站并双手伸出举着书本、罚跪或以其他不舒服的姿势持续较长时间。

短木桨如何成为体罚工具仍是个谜，有人说它与奴隶制度有关系。而它成为绝大部分学校体罚的标准模式是在上世纪20年代或30年代，有些短木桨上还写着一行字：“省下了棍子，惯坏了孩子。”

短木桨打屁股，都是穿着裤子打，一般打两到三次。叫法很有意思：“新鲜啤酒”或“轻轻一舔”。犯错学生通常弯腰撑住一张桌子或椅子，或撑在墙上。

木桨打屁股，不会让学生痛很长时间。即使是一次很严重的体罚——打四次或五次屁股（这在公立学校中已经很少见了），也不过淤伤几天，不会导致伤病或出血。

体罚学生的通常是副校长

陈志敏是美国内华达大学里诺校区的老师，在美国20多年，现从事教育咨询工作。

陈志敏说，在美国南部一些州，学生违反学校规定就像是大人违反了法律一样要受罚，但怎样罚有严格规定。大点的学校，体罚由副校长来执行，小学校由校长执行。体罚一般在校长或者副校长办公室里执行，也有在教室或走廊执行。

小学、初中和高中生都会受罚，但大部分受罚的是初中生。陈志敏说，初中生处在青春期，犯错误的情况多。

体罚程序有严格的规定

美国学校对体罚程序有严格规定，这样可以避免老师随意体罚学生。

体罚规定公布在学校手册中，内容很细致，如惩罚者应持什么样的短木桨，最多可以打犯错学生几次，身体哪个部位可以被打，体罚在哪里执行，谁现场监督，等等。另外还有“诉讼程序”，如老师在有目击者的情况下指出学生因什么而受罚，学生可以说明真实情况。有些学校规定学生可以拒绝体罚，或者父母可拒绝孩子受体罚。

学生犯错，可以在体罚、拘留或青少年管理组织这几种形式中选择一种，但大部分学生，特别是男生，都会选择体罚这种痛苦较短的方式。

体罚是让学生最快意识到错误的方式

美国CNN新闻网站、TIME网站都讨论过体罚。CNN新闻网站说，“人权组织披露，在刚过去的这个学年中，美国学校中有超过20万名儿童被打屁股”。主要原因是，老师碰到较难教育的孩子，通常认为体罚是让学生最快意识到错误的方式。有老师说，体罚是最有效的方式，它容易实施，所需要的就是一块短木桨而已。

编者观点：毫无疑问，在我国现行法律下，体罚是一种违法行为，然而任何教育中都不能没有惩戒措施，适当与合理的惩罚会起到更好的教育效果，问题在于，如何做到“适当”“合理”，这就需要我们有更健全的法律，在保护未成年人的同时，更应该保护教师，必须给学校和体育老师创造宽松的教育环境，他们才能安心教书育人，如果学校和体育老师面对孩子想的首要的问题是不要给自己惹麻烦，那我们的学校体育还谈什么发展？

青少年运动与教育







































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